Consideró que con ello se logra el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como la capacidad de comunicación y expresión de alumnos y alumnas de Educación Básica.
La propuesta es iniciar con dicho programa a partir del siguiente ciclo escolar 2013-2014.
El titular de la SECD hizo esta propuesta durante la apertura de los trabajos de la Reunión de Enlaces Regionales del Programa Estatal de Lectura, a quienes solicitó discutir y analizar el tema.
Quintana Silveyra agregó que en el curso de su formación escolar, los alumnos y alumnas escriben a diario para hacer sus trabajos y tareas, pero en este caso se pretende ir más allá.
Con ello, desde sus primeros años en la escuela primaria, niñas y niños aprenderían y desarrollarían la costumbre de escribir sobre sus vivencias y pensamientos, a través de ensayos o relatos.
Recordó que años atrás era común que al regreso de vacaciones de navidad o de verano, las maestras y maestros pidieran a sus estudiantes escribir un relato, cuento o anécdota sobre lo que habían hecho durante el asueto, contando sus experiencias.
“Esto es lo que impulsaríamos; la afición y el hábito de escribir, ya que se amplía además mucho el conocimiento y vocabulario de los estudiantes, desde la primaria”, expresó Quintana.
Dijo que para el escritor chihuahuense Carlos Montemayor, sí a un niño o niña se les enseña adecuadamente a leer, al mismo tiempo aprenden a escribir, a leer en voz alta y a hablar en público también, con lo que adquieren cuatro competencias fundamentales.
